Categories
တောင်ကလေးဆရာတော်

🌿“ဘုရားက အသားစားဖို့ ခွင့်ပြုခဲ့တယ်” ဆိုသည့် စကား၏ နောက်ကွယ်မှ အမှန်တရား🌿

🌿“ဘုရားက အသားစားဖို့ ခွင့်ပြုခဲ့တယ်” ဆိုသည့် စကား၏ နောက်ကွယ်မှ အမှန်တရား🌿~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

မဇ္ဈိမပဏ္ဏာသပါဠိတော်၁-ဂဟပတိဝဂ်။ ၅-ဇီဝကသုတ်

____________

ရေးသူ = တောင်ကလေးဆရာတော်

(၂၉.၆.၂၀၂၆) ရက်နေ့။

နိဒါန်း

။ ယနေ့ခေတ် လူမှုပတ်ဝန်းကျင်တွင် ရဟန်းသံဃာတော်များအား အသားဟင်းများဖြင့် ဆွမ်းဆက်ကပ်လှူဒါန်းခြင်းသည် သာမန်ရိုးရိုးအစဉ်လာဖြစ်စဉ်တစ်ခုကဲ့သို့ ဖြစ်နေပါသည်။ ထိုသို့ ကပ်လှူကြရာတွင် အချို့ကလည်း “မြတ်ဗုဒ္ဓကိုယ်တိုင်က အသားစားခွင့်ပြုထားတာပဲ” ဟု အလွယ်တကူ ကောက်ချက်ချ ပြောဆိုလေ့ရှိကြသည်။ သို့သော် ထိုသို့ ခွင့်ပြုရခြင်း၏ နောက်ကွယ်မှ မြတ်ဗုဒ္ဓ၏ တကယ့်အလိုတော်နှင့် ပညတ်ချက် အစစ်အမှန်ကိုမူ သေချာစွာ သတိမပြုမိကြသည်က များလှပါသည်။

။ အမှန်စင်စစ် ပိဋကတ်တော်လာ “ဇီဝကသုတ်” ကို အစအဆုံး သေချာစွာ လေ့လာဖတ်ရှုကြည့်လျှင် ဘုရားရှင် ဟောကြားလိုသည့် အဓိကရည်ရွယ်ချက်မှာ “အသားစားခြင်းကို အားပေးရန်” မဟုတ်ဘဲ၊ “မိမိကြောင့် အသက်သတ်ခြင်း မဖြစ်စေရန်” သာ ဖြစ်ကြောင်း ထင်ရှားစွာ သိရှိနိုင်ပါသည်။

မြတ်ဗုဒ္ဓသည် ရဟန်းတော်များအနေဖြင့် အသားတစ်စုံတစ်ခုကို လက်ခံသုံးဆောင်နိုင်ရန်အတွက် အောက်ပါအခြေအနေ (၃) မျိုးနှင့် ပြည့်စုံရန် သတ်မှတ်ပေးထားတော်မူခဲ့သည်။

(၁) အဒိဋ္ဌ (မမြင်ရခြင်း)မိမိအတွက် ရည်ရွယ်၍ သတ်နေသည်ကို မမြင်ရခြင်း။

(၂) အသုတ (မကြားရခြင်း)မိမိအတွက် ရည်ရွယ်၍ သတ်သည်ဟု မကြားရခြင်း။

(၃) အပရိသင်္ကိတ (သံသယမရှိခြင်း)မိမိအတွက် ရည်ရွယ်၍ သတ်ထားခြင်း ဖြစ်နိုင်သည်ဟု သံသယမရှိခြင်း။

ဤအချက် (၃) ချက်နှင့် ကိုက်ညီမှသာ ထိုအသားကို “အပ်စပ်သောအသား (ပရိဘောဂ)” အဖြစ် ခွင့်ပြုတော်မူခြင်း ဖြစ်သည်။ ဆိုလိုသည်မှာ ရဟန်းတော်အတွက် သီးသန့်ရည်စူး၍ သတ်ဖြတ်ထားသည့် အသားလုံးဝ မဖြစ်ရခြင်းပင် ဖြစ်သည်။

ထို့ထက် ပို၍သတိထားရမည့်အချက်မှာ မြတ်ဗုဒ္ဓသည် ဒါယကာ၊ ဒါယိကာမများ၏ အကျိုးစီးပွားအပေါ် မည်မျှအထိ ဂရုစိုက်တော်မူခဲ့သည်ဆိုသည့် အချက်ဖြစ်သည်။ တစ်စုံတစ်ယောက်က “ဒီနေ့ ဘုန်းကြီးကြွလာမှာမို့ ကြက်တစ်ကောင်၊ ငါးတစ်ကောင် သတ်လိုက်စမ်း” ဟု ပြောဆိုလုပ်ကိုင်လျှင် ထိုလုပ်ရပ်သည် ကုသိုလ်မဖြစ်ရုံမျှမက ကြီးမားသော အကုသိုလ်ဖြစ်ကြောင်း မြတ်ဗုဒ္ဓက ရှင်းလင်းစွာ ဟောကြားထားသည်။ ထိုသို့ ပြုလုပ်ခြင်းကြောင့် အောက်ပါ အပြစ်ငါးပါး တိုင်တိုင် ဖြစ်ပေါ်စေကြောင်း ဇီဝကသုတ်၌ ပြဆိုထားသည်

၁။ သတ်ရန်အတွက် (အကုသိုလ်ဖြစ်မည့် စကားကို) စေခိုင်းရခြင်း။

၂။ သတ္တဝါကို ဖမ်းဆီးချည်နှောင်ခြင်းကြောင့် ၎င်းအား ဆင်းရဲခြင်းကို ဖြစ်စေခြင်း။

၃။ သတ်ရန်အတွက် အမိန့်ပေးစေခိုင်းရခြင်း။

၄။ အသတ်ခံရသည့် သတ္တဝါအား ပြင်းထန်သော ဆင်းရဲဒုက္ခကို ခံစားစေခြင်း။

၅။ နောက်ဆုံးတွင် ဘုရားနှင့် သံဃာတော်များအား မအပ်စပ်သော အသားဖြင့် ကပ်လှူခြင်း ဖြစ်စေခြင်း။

ထို့ကြောင့် “ဘုန်းကြီးကြွလာလို့ ကြက်တစ်ကောင် သတ်လိုက်တယ်” ဆိုသည့် စကားနှင့် လုပ်ရပ်သည် ဂုဏ်ယူစရာ လုံးဝမဟုတ်ဘဲ၊ မြတ်ဗုဒ္ဓသတိပေးထားသည့် အကုသိုလ် လမ်းမှားထဲသို့ သက်ဆင်းသွားခြင်းသာ ဖြစ်သည်။အခြားတစ်ဖက်တွင်လည်း မြတ်ဗုဒ္ဓသည် ရဟန်းတော်များ၏ စိတ်နေစိတ်ထားနှင့် ပတ်သက်၍ သီးသန့်သွန်သင် ဆုံးမထားတော်မူခဲ့သည်။ ရဟန်းတော်တစ်ပါးသည် ဆွမ်းဘုဉ်းပေးသည့်အခါ

“နောင်လည်း ဤကဲ့သို့ ဟင်းကောင်းများ ရပါစေ” ဟု မျှော်လင့်တောင့်တခြင်း မရှိရပါ။ အရသာအပေါ်၌ စွဲလမ်းမက်မောခြင်း မရှိရပါ။ ဒါယကာအပေါ်၌ တွယ်တာခြင်း မရှိရပါ။ အစာကို ကိလေသာပွားများရန် မဟုတ်ဘဲ ဆေးဝါးကဲ့သို့ သဘောထားကာ ကိုယ်ခန္ဓာ တည်တံ့ရုံမျှသာ မှီဝဲရမည် ဖြစ်သည်။

နိဂုံး

အရှင်တို့၏ဇီဝကသုတ်၏ အဓိက ဦးတည်ချက်မှာ “အသားစားရေး၊ မစားရေး” ဟူသော အချက်ထက် သတ္တဝါတို့၏ အသက်ကို တန်ဖိုးထားရေး၊ ကရုဏာပွားများရေး၊ ဒါယကာများ အကုသိုလ်မဖြစ်စေရေးနှင့် ရဟန်းတော်များ အရသာအပေါ် စွဲလမ်းမှုမရှိစေရေးတို့သာ ဖြစ်ပါသည်။

ယနေ့ခေတ်တွင် ရဟန်းတော်များ ကြွရောက်လာ၍ သီးသန့် သတ္တဝါတစ်ကောင်ကို သတ်ဖြတ်ကာ ဧည့်ခံခြင်းကို ကုသိုလ်ထူးလှသည်ဟု ထင်မှတ်မှားနေကြသူများ ရှိနေသေးပါက ဇီဝကသုတ်ကို တစ်ခေါက်ပြန်လည် ဖတ်ရှုဆင်ခြင်သင့်ပါသည်။ မြတ်ဗုဒ္ဓအလိုရှိတော်မူသည်မှာ သံဃာတော်များကို အသားဟင်းများများ ကျွေးမွေးရန် မဟုတ်ဘဲ၊ သံဃာတော်များကို အကြောင်းပြု၍ သတ္တဝါတစ်ကောင်မျှပင် အသက်မသေကြေစေရန် ဖြစ်သည်။ အကြောင်းမူကား ဗုဒ္ဓသာသနာတော်၏ နှလုံးသားသည် “အစာအာဟာရ” ပေါ်၌ မတည်ဘဲ၊ သတ္တဝါဝေနေယျအပေါင်းအပေါ် ထားရှိသည့် “ကရုဏာတရား” အပေါ်၌သာ ခိုင်မာစွာ တည်ရှိနေသောကြောင့် ဖြစ်ပါသတည်း။

Loading

Categories
တောင်ကလေးဆရာတော်

🌿မဟာပုရိသမျက်လုံးတော်အရောင်🌿

🌿မဟာပုရိသမျက်လုံးတော်အရောင်🌿~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

တောင်ကလေးဆရာတော်

( ရေးသားပူဇော်သည်။)

သရုပ်ဖော်ပုံ= AI

နိဒါန်း

~~~~

“ အနေကဇာတိ သံသာရံ၊သန္ဓာဝိဿံ အနိဗ္ဗိသံ။ဂဟကာရံ ဂဝေသန္တော၊ဒုက္ခာ ဇာတိ ပုနပ္ပုနံ” ဟူသော ဥဒါန်းပါဠိတော်အဖွင့်ဖြင့် ဤဆောင်းပါးကို နိဒါန်းပူဇော်ဖွင့်ဆိုပါသည်။

မဟာပုရိသ

~~~~~~~~

။ မြတ်ဗုဒ္ဓသည် ဘဝသံသရာအဆက်ဆက်၌ ကျင်လည်ခဲ့ရသော ဒုက္ခသစ္စာကို ကိုယ်တိုင်သိမြင်တော်မူပြီး၊ သံသရာအိမ်ဆောက်ရှင်ဖြစ်သော တဏှာကိလေသာတို့ကို အပြီးတိုင် ချေမှုန်းတော်မူကာသဗ္ဗညုတဉာဏ်တော်ကို ရရှိတော်မူခဲ့ပါသည်။ ထိုကဲ့သို့ အလွန်ထူးကဲမြင့်မြတ်သော ပုဂ္ဂိုလ်တော်မြတ်သည် သာမန်လူသားတစ်ဦး မဟုတ်ဘဲ “မဟာပုရိသ” ဟု ခေါ်အပ်သော ယောက်ျားမြတ်ပုဂ္ဂိုလ် ဖြစ်တော်မူကြောင်းကို ပိဋကတ်တော်များ၌ ထင်ရှားစွာ ဖော်ပြထားပါသည်။

ဟောကြားခဲ့ကြသည်

။ မဟာပဒါနသုတ္တန်၌ ဖော်ပြထားသည့်အတိုင်း မဟာပုရိသပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးတွင် “မဟာပုရိသလက္ခဏာ” ဟု ခေါ်သော ထူးခြားမြင့်မြတ်သည့် လက္ခဏာတော် (၃၂) ပါး ပြည့်စုံပါသည်။ ထိုလက္ခဏာတော်များနှင့် ပြည့်စုံသော ပုဂ္ဂိုလ်သည် လောကီဘဝ၌ နေထိုင်ပါက စကြဝတေးမင်းအဖြစ် ထွန်းကားမည်ဖြစ်ပြီး၊ လူ့ဘောင်မှ ရဟန်းဘောင်သို့ ဝင်ရောက်ပါက အလုံးစုံသော တရားတို့ကို ကိုယ်တိုင်မှန်ကန်စွာ သိမြင်တော်မူသော သမ္မာသမ္ဗုဒ္ဓဖြစ်တော်မူမည်ဟု နိမိတ်ဖတ်ပုဏ္ဏားများက ဟောကြားခဲ့ကြသည်။

မဟာပုရိသလက္ခဏာတော်

။ အဆိုပါ မဟာပုရိသလက္ခဏာ (၃၂) ပါးမှာ

၁။ (Suppatiṭṭhita-pāda )Well-planted Feetအညီအညွတ် ကောင်းစွာထိသော ခြေဖဝါး။

၂။ (Cakka-lakkhaṇa )Thousand-spoked Wheel Marksခြေဖဝါးအောက်၌ စက်ဝန်းအမှတ်အသားများ ရှိခြင်း။

၃။ (Āyata-paṇhi )Long Heelsရှည်လျားသော ဖနှောင့်တော်။

၄။ (Dīgha-aṅguli )Long Fingers and Toesရှည်လျားသော လက်ချောင်း၊ ခြေချောင်းတော်များ။

၅। ( Mudu-taluna )Soft Hands and Feetနူးညံ့နုနယ်သော လက်ဖဝါး၊ ခြေဖဝါးတော်များ။

၆။ (Jāla-hattha-pāda )Net-like Hands and Feetကွန်ရက်သဖွယ် ညီညာသော လက်ခြေတော်များ။

၇။ (Ussaṅkha-pāda )High Arched Feetဖမျက်မြင့်သော ခြေတော်များ။

၈။ ( Eṇijaṅgha )Antelope-like Legsဧဏီသားကဲ့သို့ ပြေပြစ်သော ခြေသလုံးတော်များ။

၉။ (Ṭhitako’va Anumassati )Hands Reach Kneesမကိုင်းမညွတ်ဘဲ ဒူးတော်ကို လက်ဖြင့် ထိနိုင်ခြင်း။

၁၀။ (Kosohita-vatthaguyha )Sheathed Organအအိမ်ဖြင့် ဖုံးလွှမ်းသော ပုရိသနိမိတ်။

၁၁။ (Suvaṇṇa-vaṇṇa )Golden Complexionရွှေအဆင်းကဲ့သို့ ဝင်းပသော ကိုယ်ရောင်တော်။

၁၂။ ( Sukhumacchavi )Delicate Skinအလွန်ချောမွေ့သော အသားအရေ။

၁၃။ ( Ekeka-loma )One Hair per Poreမွေးညင်းပေါက်တစ်ပေါက်လျှင် မွေးတစ်ပင်သာ ပေါက်ခြင်း။

၁၄။ ( Uddhagga-loma )Upward Curling Hairလက်ယာရစ် လိပ်ကာ အထက်သို့ ကော့တက်သော မွေးညင်းတော်များ။

၁၅။ ( Brahmujugatta )Upright Body like Brahmāဗြဟ္မာမင်းကဲ့သို့ ဖြောင့်မတ်သော ကိုယ်တော်။

၁၆။ ( Sattussada )Seven Convex Surfacesအရပ်ခုနစ်ပါး၌ အသားဖြိုးမောက်ခြင်း။

၁၇။ ( Sīhapubbaddhakāya )Lion-like Chestခြင်္သေ့၏ ရှေ့ပိုင်းကိုယ်နှင့်တူသော ရင်အုပ်တော်။

၁၈။ ( Nigrodha-parimaṇḍala )Well-proportioned Bodyလက်ပြင်နှစ်ဖက်ကြား ပြည့်စုံသော ကျောတော်။

၁၉။ ( Sama-vaṭṭakkhandha ) Banyan-like Proportionအရပ်နှင့် အလျားအနံ ညီမျှသော ကိုယ်တော်။

၂၀။ ( Rasaggasaggī )Excellent Sense of Tasteအရသာကို ကောင်းစွာ သိမြင်သော အကြောတော်။

၂၁။ ( Sīhahanu )Lion-like Jawခြင်္သေ့မေးကဲ့သို့ ခိုင်ခံ့သော မေးတော်။

၂၂။ ( Cattālīsadanta )Forty Teethသွားတော် လေးဆယ်ပြည့်ခြင်း။

၂၃။ ( Samadanta )Even Teethညီညာသော သွားတော်များ။

၂၄။ ( Aviraḷadanta )Unspaced Teethမကျဲသော သွားတော်များ။

၂၅။ ( Susukkadāṭha )Very White Caninesအလွန်ဖြူစင်သော အစွယ်တော်လေးချောင်း။

၂၆။ ( Pahūtajivhā )Large and Long Tongueနူးညံ့၊ ရှည်လျား၊ ကြီးမားသော လျှာတော်။

၂၇။ ( Brahmassara )Brahmā-like Voiceဗြဟ္မာ့အသံကဲ့သို့ ချိုမြိန်သော အသံတော်။

၂၈။ ( Karavīka-bhāṇī )Voice Like the Karavīka Birdကရဝိက်ငှက်သံကဲ့သို့ ကြည်လင်သော အသံတော်။

၂၉။ ( Abhinīlanetta) Deep Brown/Blue Eyesအလွန်ညိုနက်သော မျက်လုံးတော်။

၃၀။ ( Gopakhuma )Cow-like Eyelashesနွားငယ်မျက်တောင်ကဲ့သို့ လှပသော မျက်တောင်တော်။

၃၁။ ( Uṇṇālomā )White Hair Between Eyebrowsမျက်မှောင်နှစ်ခုကြား၌ ဖြူစင်နူးညံ့သော ဥဏ္ဏလုံမွေးတော်။

၃၂။ ( Uṇhīsasīsa)Crown-like Headသင်းကျစ်ဆင်ထားသကဲ့သို့ မြင့်မြတ်သော ဦးခေါင်းတော်။

ဂုဏ်ရည်တော်ကိုထင်ဟပ်

။ ဤလက္ခဏာတော်များအနက် ယနေ့အရှင်တို့အထူးကြည်ညိုပူဇော်ရန်ဖြစ်သော လက္ခဏာတော်အရာတစ်ခုမှာ မြတ်ဗုဒ္ဓ၏ မျက်ဝန်းတော်ဖြစ်ပါသည်။ မဟာပုရိသလက္ခဏာတော်အရ မျက်လုံးတော်သည် “အဘိနီလနေတ္တ” ဟူသော အလွန်ညိုနက်ကြည်လင်သော အရောင်အဆင်းဖြင့် ပြည့်စုံတော်မူသည်ဟု ဖော်ပြထားသည်။ ထိုမျက်ဝန်းတော်သည် ကရုဏာ၊ မေတ္တာ၊ ပညာနှင့် ဥပေက္ခာတရားတို့၏ အထွတ်အထိပ်ကို ကိုယ်စားပြုလျက် သတ္တဝါအားလုံးအပေါ် တန်းတူညီမျှစွာ ကြည့်ရှုတော်မူသော မဟာကရုဏာရှင်၏ ဂုဏ်ရည်တော်ကို ထင်ဟပ်စေပါသည်။

နိဂုံး

။ ထို့ကြောင့် မဟာပုရိသလက္ခဏာတော် (၃၂) ပါးကို လေ့လာခြင်းသည် သမိုင်းကြောင်းတစ်ခုကို သိရှိရုံသာမက မြတ်စွာဘုရားရှင်၏ အနန္တဂုဏ်တော်များကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ နားလည်စေပြီး ကြည်ညိုသဒ္ဓါတရားများ တိုးပွားလာစေသော ကုသိုလ်အကြောင်းတရားတစ်ရပ်လည်း ဖြစ်ပါသည်။ မကြာမီ ပူဇော်ကြမည့် မြတ်ဗုဒ္ဓမျက်လုံးတော်ကို ကြည်ညိုစွာ ဖူးမြော်ရင်း မဟာပုရိသလက္ခဏာတော်များ၏ အဓိပ္ပာယ်ကို နှလုံးသွင်းဆင်ခြင်နိုင်ကြပါစေ။

“ အရဟံ , သမ္မာသမ္ဗုဒ္ဓေါ” ကိလေသာရန်သူအပေါင်းကို ပယ်သတ်တော်မူ၍ အလုံးစုံသောတရားတို့ကို ကိုယ်တိုင်မှန်ကန်စွာ သိမြင်တော်မူသော မြတ်စွာဘုရားရှင်၏ ဂုဏ်တော်အား ဦးထိပ်ပန်ဆင်လျက် ဤဆောင်းပါးကို နိဂုံးချုပ်အပ်ပါသည်။

Loading

Categories
စကားလက်ဆောင် တောင်ကလေးဆရာတော်

🍀။ အမှားကို အမှားဟု မမြင်သူ။🍀

🍀။ အမှားကို အမှားဟု မမြင်သူ။🍀~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

ရေးသူ = တောင်ကလေးဆရာတော်

နိဒါန်း

။ လူ့လောကတွင် အကြောက်ရဆုံးသောအရာသည် အမှားလုပ်မိခြင်းမဟုတ်၊ အမှားကို အမှားဟု မမြင်တော့ခြင်းပင် ဖြစ်သည်။ အမှားလုပ်မိသူသည် ပြင်ဆင်ရန် အခွင့်အရေးရှိသေးသော်လည်း၊ အမှားကို အမှားဟု မသိသူမှာမူ ပြင်ဆင်ရန် လမ်းစပင် မရှိတော့ချေ။

။ အမှားရှာတတ်သောစိတ်ဟူသည် များသောအားဖြင့် စိတ်လေစိတ်လွှင့် ဖြစ်နေတတ်သည်။ သူတစ်ပါး၏ အားနည်းချက်၊ ချို့ယွင်းချက်များကိုသာ မြင်ပြီး မိမိကိုယ်ကို ပြန်လည်မရှုမြင်နိုင်သော စိတ်ဖြစ်သည်။ သို့သော် အမှား၌ ပျော်မွေ့သောစိတ်သည်ကား ထိုထက်ပင် ဆိုးရွားလှ၏။ အမှားများသောစိတ်သည် အမှားကို သဘာဝလို လက်ခံထားတတ်သည်။ အမှားကို အပြစ်ဟု မမြင်တော့ဘဲ ဓမ္မတာဟု ယူဆလာသောအခါ လူ့အသိုင်းအဝိုင်းအတွက် အန္တရာယ်သည် ထိုနေရာမှ စတင်လာတော့သည်။

။ ယနေ့ခေတ် လူသားအများစုသည် အမှားကို ကျင့်သားရကာ လက်ခံနေကြသည်။ အမှားကို လက်ခံမိသောသူများ ရှိနေသကဲ့သို့၊ ထိုအမှားကိုပင် စောင့်မျှော်၍ အားပေးနေကြသူများလည်း ရှိနေသည်။ ထိုအခါ အမှားသည် တစ်စတစ်စနှင့် ခွန်အားကြီးမားလာ၏။ မုသားစကားကို လူအများက ပြောဆိုလာသောအခါ အမှန်စကားထက် အင်အားကြီးမားလာသကဲ့သို့၊ အမှားကို လူအများက ဝိုင်းဝန်းထောက်ခံလာသောအခါ အမှန်တရားသည် နောက်ဆုတ်ပေးရသလို ဖြစ်လာတတ်သည်။

။ အမှားတစ်ခုကို လူတစ်ဦးတည်းက ပြုလုပ်သောအခါ ထိုအမှားသည် သေးငယ်ကောင်း သေးငယ်နိုင်သည်။ သို့သော် လူအများက ဝိုင်းဝန်းထောက်ခံ အားပေးလာလျှင်မူ ထိုအမှားသည် လူမှုစနစ်တစ်ခုအသွင်သို့ ပြောင်းလဲသွားတတ်သည်။ ထိုအချိန်သို့ ရောက်ရှိသွားပါက အမှားကို ပြန်လည်ပြင်ဆင်ရန်မှာ အလွန် ခက်ခဲသွားတော့သည်။

။ ဘာသာတရားတို့၏ အနှစ်သာရသည် လူကို အမှားပြုရန် သင်ကြားပေးခြင်းမဟုတ်ဘဲ၊ အမှားမှ ရှောင်ကြဉ်စေရန်၊ အမှားကို ထိန်းကျောင်းစေရန်နှင့် အမှန်တရားလမ်းသို့ ဦးတည်သွားစေရန် ဖြစ်သည်။ ဘာသာတရားသည် လူသားတို့၏ ကာယကံ၊ ဝစီကံ၊ မနောကံတို့ကို သန့်ရှင်းစင်ကြယ်စေရန် လမ်းညွှန်ပေးသော မီးပြတိုက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် အမှားကို မှားခွင့်မပြုဘဲ၊ အမှားကို အမှားအတိုင်း မှန်မှန်ကန်ကန် မြင်စေသောအရာသည် ဘာသာတရားပင် ဖြစ်၏။

။ သို့သော် အမှားကို မိမိစိတ်ကြိုက် ဗြောင်ကျကျ ပြုလုပ်နေသူတို့သည် မိမိတို့၏ အမှားကို ပြင်ဆင်ရန် ခဲယဉ်းနေတတ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် အမှား၌ ပျော်မွေ့နေသူသည် အမှန်တရားကို ခါးသီးသော ဆေးဝါးကဲ့သို့ မြင်တတ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ပုထုဇဉ်လောကသားများအနက် အချို့သည် မိမိတို့ပြုမိသော အမှားကိုပင် ဂုဏ်ယူဝင့်ကြွားစွာ ထုတ်ဖော်ပြောဆိုနေကြသည်ကို တွေ့မြင်ရသည်။

။ လူမှုရေးအမြင်အရ လူသားဟူသည် အမှားနှင့် မကင်းနိုင်သော သတ္တဝါဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် အမှားလုပ်မိသူအား နားလည်ခွင့်လွှတ်ပေးခြင်း၊ ပြင်ဆင်ခွင့် ပေးခြင်းတို့သည် လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ မြင့်မြတ်သောဂုဏ်ရည်များ ဖြစ်သည်။ ဤသဘောတရားကို သာမန်အသိဉာဏ်ရှိသူများက နားလည်နိုင်ကြသော်လည်း၊ မိမိ၏ အတ္တကိုသာ ရှေ့တန်းတင် အားကိုးနေသူများကမူ နားမလည်နိုင်ကြချေ။

။ အမှားပြုလုပ်မိသူက “ကျွန်ုပ်မှားပါသည်၊ တောင်းပန်ပါသည်” ဟု ဆိုလိုက်ရုံနှင့် နစ်နာသူဘက်မှ ခွင့်လွှတ်ပေးလိုက်နိုင်သည်။ ခွင့်လွှတ်ခြင်းသည် ခွင့်လွှတ်သူ၏ ကောင်းမြတ်သော စိတ်ထားဖြစ်သည်။ သို့သော် အမှားပြုသူသည် တောင်းပန်ခြင်းတစ်ခုတည်းဖြင့် ကောင်းကျိုးဆုလာဘ်ကို မရနိုင်သေးချေ။ မိမိအမှားကို ဝန်ခံရုံသာမက အမှန်တကယ် နောင်တရ၍ ပြုပြင်ပြောင်းလဲရန် ကြိုးစားမှသာ အမှား၏ အကျိုးဆက် (ဝဋ်ကြွေး) မှ လွတ်မြောက်နိုင်မည် ဖြစ်သည်။

နိဂုံး

။ အမှားလုပ်မိခြင်းသည် လူသားဆန်သော အားနည်းချက်တစ်ခု ဖြစ်နိုင်သော်လည်း၊ အမှားကို အမှားဟု မမြင်တော့ခြင်းသည်ကား လူသားဘဝ၏ အကြီးမားဆုံးသော ဆုံးရှုံးမှုပင် ဖြစ်သည်။အမှန်တရားသည် လူကြိုက်မများချင် များနိုင်သည်။ သို့သော် အမှန်တရားသည် အမြဲတမ်း အမှန်တရားပင် ဖြစ်နေမည်။ အမှားသည် လူအများ၏ ထောက်ခံမှုကို ရရှိချင် ရရှိနိုင်သည်။ သို့သော် အမှားသည် ဘယ်သောအခါမှ အမှန်ဖြစ်မလာဘဲ အမှားပင် ဖြစ်နေမည်။ထို့ကြောင့် မိမိကိုယ်ကို အမြဲပြန်လည်ဆန်းစစ်၍ အမှားကို အမှားဟု မြင်နိုင်သောဉာဏ်၊ အမှန်ကို အမှန်ဟု လက်ခံရဲသော သတ္တိ၊ မှားလျှင် ပြင်ဆင်ဝံ့သော စိတ်ဓာတ်တို့ကို အစဉ်မပြတ် မွေးမြူကြရမည် ဖြစ်သည်။

အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်

“အမှားကို အမှားဟု မမြင်လေသူသည် လူမိုက်ဟု ခေါ်ရလေသတည်း။”။

Loading

Categories
စကားလက်ဆောင် တောင်ကလေးဆရာတော်

🍀လောကဓံကြားမှ စိတ်တည်ငြိမ်ခြင်း🍀

🍀လောကဓံကြားမှ စိတ်တည်ငြိမ်ခြင်း🍀~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

ရေးသူ=တောင်ကလေးဆရာတော်

(၂၉.၅.၂၀၂၆) ရက်နေ့။

နိဒါန်း

။ လူ့ဘဝဆိုသည်မှာ အမြဲတမ်း အဆင်ပြေချောမွေ့နေသော လမ်းဖြောင့်တစ်ကြောင်း မဟုတ်ပေ။ အတက်အကျ၊ အနိမ့်အမြင့်၊ အဆိုးအကောင်းတို့ အလှည့်ကျ လည်ပတ်နေသော စက်ဝိုင်းတစ်ခုသာ ဖြစ်လေသည်။ လူတိုင်းသည် ဘဝခရီးလမ်းတွင် အားငယ်စရာများ၊ စိတ်ပျက်စရာများ၊ မျှော်လင့်ချက်ပျက်စီးသည့် အချိန်များနှင့် ကြုံတွေ့ရတတ်ကြသည်။ ထိုအခါမျိုးတွင် “ဘာကြောင့် ငါ့ဘဝသာ ဒီလိုဖြစ်ရတာလဲ” ဟု တွေးတောပြီး စိတ်ဓာတ်ကျတတ်ကြသည်။

။ သို့ရာတွင် သဘာဝတရား၏ အမှန်ကို နားလည်လာသောသူအတွက်တော့ ဘဝ၏ အတက်အကျများသည် ထူးဆန်းသောအရာ မဟုတ်တော့ပေ။ စက်ဝိုင်းတစ်ခု လည်ပတ်သကဲ့သို့ အဆိုးပြီးလျှင် အကောင်းလာမည်၊ အမှောင်ပြီးလျှင် အလင်းပေါ်မည်ဆိုသော နိယာမတရားကို သိမြင်လာသောအခါ စိတ်သည် တဖြည်းဖြည်း တည်ငြိမ်လာလေသည်။

။ မြတ်စွာဘုရားရှင်ကလည်း လူတိုင်း မလွဲမသွေ ကြုံတွေ့ရမည့် “လောကဓံတရား (၈) ပါး” ကို ဟောကြားတော်မူခဲ့သည်။ လာဘ်ရခြင်း၊ ယသရခြင်း၊ ချီးမွမ်းခံရခြင်း၊ ချမ်းသာခြင်းတို့သည် လူတို့နှစ်သက်သော အကောင်းတရားများဖြစ်ကြပြီး၊ လာဘ်ပျက်ခြင်း၊ ယသဆုတ်ခြင်း၊ ကဲ့ရဲ့ခံရခြင်း၊ ဆင်းရဲဒုက္ခကြုံရခြင်းတို့သည် မနှစ်သက်သော အဆိုးတရားများ ဖြစ်ကြသည်။

။ သို့သော် ဤတရားများသည် မည်သူ့ကိုမျှ ခွဲခြားမနေကြပေ။ ဘုရင်ဖြစ်စေ၊ ဆင်းရဲသားဖြစ်စေ၊ ပညာရှိဖြစ်စေ၊ လူမိုက်ဖြစ်စေ လောကဓံ၏ ရိုက်ခတ်မှုကို ရှောင်လွှဲ၍ မရနိုင်ပေ။ ထို့ကြောင့် ဘဝတွင် အခက်အခဲကြုံလာသောအခါ “ငါတစ်ယောက်တည်းသာ ဒီဒုက္ခကို ကြုံနေရသည်” ဟု မထင်သင့်ပေ။ ဤသည်မှာ လူ့ဘဝ၏ သဘာဝပင် ဖြစ်လေသည်။

။ အရာရာကို အမှန်အတိုင်း သိမြင်နိုင်သော “ယထာဘူတဉာဏ်” ရှိလာသောအခါ စိတ်သည် ရင့်ကျက်လာ၏။ “အကောင်းသည်လည်း မမြဲ၊ အဆိုးသည်လည်း မမြဲ” ဟု သိမြင်လာသူသည် အောင်မြင်ချိန်တွင် မာန်မာနမတက်တော့သလို၊ ကျရှုံးချိန်တွင်လည်း စိတ်ဓာတ်မကျတော့ပေ။

ထို့ကြောင့် ပညာရှိတို့သည် —

“အခက်အခဲကြုံလည်း မလဲလျောင်း၊အောင်မြင်လည်း မမူးယစ်”

ဟူသော စိတ်ထားဖြင့် ဘဝကို ရင်ဆိုင်ကြလေသည်။

။ အဆိုးကြုံနေချိန်သည် စက်ဝိုင်း၏ အောက်ခြေသို့ ရောက်နေသည့် အချိန်သာ ဖြစ်သည်။ အချိန်တန်လျှင် ပြန်တက်လာမည်ဖြစ်ကြောင်း သိသောသူသည် အားငယ်စိတ်ကို မမွေးတော့ပေ။ ထို့အတူ အောင်မြင်ချမ်းသာနေချိန်တွင်လည်း “ဤအရာတို့သည် ထာဝရမဟုတ်” ဟု ဆင်ခြင်နိုင်သောကြောင့် မူးယစ်မသွားတော့ပေ။

။ လောကဓံတရား၏ သဘောကို နားလည်သောသူသည် ဘဝကို ပိုမိုတည်ငြိမ်စွာ ဖြတ်သန်းနိုင်လာသည်။ အဆိုးထဲတွင် စိတ်မပျက်၊ အကောင်းထဲတွင် စိတ်မလွန်ကဲဘဲ သတိပဋ္ဌာန်ဖြင့် စိတ်ကို ငြိမ်ငြိမ်ထားနိုင်လာသည်။ ထိုစိတ်တည်ငြိမ်မှုသည်ပင် လူ့ဘဝအတွက် အမှန်တကယ်လိုအပ်သော ဓမ္မအလင်းရောင် ဖြစ်လေသည်။

။ ထို့ကြောင့် ယနေ့ သင်ရင်ဆိုင်နေရသော စိတ်ပျက်စရာများ၊ အားငယ်စရာများ၊ ဆုံးရှုံးမှုများကြောင့် အလွန်အမင်း ဝမ်းနည်းအားငယ်နေစရာ မလိုပေ။ ထိုအရာများသည် ဘဝစက်ဝိုင်း၏ ခေတ္တခဏ အောက်ဆင်းသည့် အပိုင်းအစများသာ ဖြစ်ကြသည်။ သဘာဝတရား၏ အမှန်ကို ရဲရဲဝံ့ဝံ့ လက်ခံပြီး စိတ်ကို ငြိမ်သက်စွာ ထားနိုင်မည်ဆိုလျှင် လောကဓံ၏ လှိုင်းတံပိုးများကြား၌ပင် အေးချမ်းစွာ ရပ်တည်နိုင်မည် ဖြစ်ပါကြောင်း ဓမ္မအသိဖြင့် နှလုံးသွင်းဆင်ခြင်အပ်ပါသည်။

Loading

Categories
တောင်ကလေးဆရာတော် တောမှီရဟန်း ပညာသာမိ

ကဆုန်လပြည့် ဗုဒ္ဓနေ့ အထူးသဝဏ်လွှာ

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

တောင်ကလေးပရိယတ္တိစာသင်တိုက်

နာယကဆရာတော် အရှင်ပညာသာမိ (တောမှီရဟန်း)

၁။ နိဒါန်းလွှာ

(ဓမ္မရနံ့ သင်းပျံ့သော ကဆုန်လပြည့်နေ့)

။ ကမ္ဘာလောကတွင် မင်္ဂလာအထွတ်အထိပ်ဟု သတ်မှတ်အပ်သော ကဆုန်လပြည့် ဗုဒ္ဓနေ့သည် သတ္တဝါအပေါင်းတို့အတွက် အလင်းရောင်ဖြစ်သည့် ဓမ္မတရား၏ မွေးဖွားခြင်း၊ ပွင့်လင်းခြင်းနှင့် ပြည့်စုံခြင်းတို့ကို တစ်ပြိုင်နက်တည်း သတိပေးနေသော နေ့ထူးနေ့မြတ် ဖြစ်ပါသည်။ ဤနေ့ထူး၌ မြတ်ဗုဒ္ဓ၏ မဟာကရုဏာတော်နှင့် သဗ္ဗညုတဉာဏ်တော်တို့ကို ဦးထိပ်ထားလျက်၊ လူသားတို့၏ အတွင်းစိတ်ကို ပြန်လည်သန့်စင်စေမည့် “ဓမ္မသဝဏ်လွှာ” ကို မေတ္တာဖြင့် ပေးပို့အပ်ပါသည်။

၂။ ကဆုန်လပြည့်နေ့၌ ဖြစ်ပေါ်ခဲ့သော ဖွားမြင်ခြင်း၊ ဘုရားဖြစ်ခြင်း၊ ပရိနိဗ္ဗာန်စံဝင်ခြင်း ဟူသည့် ဖြစ်ရပ်သုံးခုကို သမိုင်းမှတ်တမ်းအဖြစ်သာ မယူဆဘဲ၊ မိမိတို့၏ အတွင်းစိတ် ပြောင်းလဲမှုလမ်းစဉ်အဖြစ် ရှုမြင်သင့်ပါသည်။

(၁)ဖွားမြင်ခြင်း = ကုသိုလ်စိတ်၏ အသစ်တစ်ဖန် ပေါက်ဖွားခြင်း။

(၂) ဘုရားဖြစ်ခြင်း = အမှန်တရား (သစ္စာတရား) ကို ကိုယ်တိုင်မြင်သိခြင်း။

(၃) ပရိနိဗ္ဗာန်စံခြင်း = ကိလေသာအမှောင်ထု၏ အပြီးသတ် ချုပ်ငြိမ်းခြင်း။

ထို့ကြောင့် ဗုဒ္ဓနေ့သည် သမိုင်းကို အောက်မေ့ရုံမျှမက မိမိ၏ စိတ်ဓာတ်အတွင်း၌ ဗုဒ္ဓဝင်ကို ပြန်လည်အသက်သွင်းရမည့် နေ့ဖြစ်ပါသည်။

၃။ (ဝိပဿနာအမြင်ဖြင့် ဗုဒ္ဓဝင်ကို ဆင်ခြင်ခြင်း)

။ မြတ်ဗုဒ္ဓ၏ ဘဝဖြစ်စဉ်ကို ဝိပဿနာအမြင်ဖြင့် ကြည့်ရှုလျှင်

(က) လုမ္ဗိနီ သည် ခန္ဓာတည်ရာ။

(ခ) ဗောဓိပင်ရင်း သည် ဉာဏ်ပွင့်ရာ။

(ဂ) ကုသိနာရုံ သည် ခန္ဓာသိမ်းရာ။

ဤသည်မှာ ခန္ဓာ၏ အနိစ္စ၊ ဒုက္ခ၊ အနတ္တ သဘောတရားကို ပြသနေသော သင်ခန်းစာများ ဖြစ်ပါသည်။ ထို့ကြောင့် မြတ်ဗုဒ္ဓကို ကိုးကွယ်ခြင်းသည် ရုပ်တုဆင်းတုကိုသာမက၊ တရားသဘောကိုပါ ကိုးကွယ်ခြင်း ဖြစ်ရပါမည်။

၄။ (ယနေ့လူသားအတွက် အပ္ပမာဒတရား၏ အရေးပါမှု)

။ မြတ်ဗုဒ္ဓ၏ နောက်ဆုံးမှာကြားချက်ဖြစ်သော “အပ္ပမာဒ” (မမေ့မလျော့ သတိရှိခြင်း) သည် ယနေ့ခေတ် လူသားတို့အတွက် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ ယနေ့တွင် အာရုံများပြားခြင်း၊ စိတ်မတည်ငြိမ်ခြင်းနှင့် လောဘ၊ ဒေါသ၊ မောဟတို့ ကြီးစိုးလာခြင်းကြောင့် လူသားတို့သည် အပြင်ပန်းကိုသာ ကြည့်၍ အတွင်းစိတ်ကို မမြင်နိုင်ဘဲ ဖြစ်နေကြပါသည်။ ထို့ကြောင့် သတိ (Sati)၊ သမာဓိ (Samādhi)၊ ပညာ (Paññā) တို့ဖြင့် မိမိတို့၏ စိတ်ကို ပြန်လည်တည်ဆောက်ရန် လိုအပ်ပါသည်။

၅။ (ဗုဒ္ဓနေ့အထိမ်းအမှတ် အကျင့်လမ်းညွှန်)

။ ဤကဆုန်လပြည့်နေ့၌

၁။ သီလကို စင်ကြယ်စွာ ဆောက်တည်ပါ။

၂။ သတ္တဝါအပေါင်းအား မေတ္တာစိတ် ပွားများပါ။

၃။ အာနာပါန သို့မဟုတ် ဝိပဿနာတရားကို လေ့ကျင့်ပွားများပါ။

၄။ ရတနာသုံးပါး၏ ဂုဏ်တော်များကို အဖန်ဖန် အောက်မေ့ပါ။

ဤလေးပါးသည် ဗုဒ္ဓနေ့ကို အဓိပ္ပာယ်ရှိစေသော “အနုပဋိပတ်” ပူဇော်မှု စစ်စစ်ဖြစ်ပါသည်။

၆။ နိဂုံး

(ဓမ္မသည်သာ အစစ်အမှန် အလင်းရောင်)

။ လောက၌ အလင်းများစွာ ရှိနိုင်သော်လည်း၊ အဝိဇ္ဇာအမှောင်ကို အပြီးတိုင် ဖယ်ရှားနိုင်သော အလင်းမှာ “ ဓမ္မအလင်း” သာ ဖြစ်ပါသည်။ ထို့ကြောင့် မြတ်ဗုဒ္ဓကို ရိုသေခြင်းဟူသည် ဓမ္မကို လက်တွေ့ကျင့်သုံးခြင်းဖြင့်သာ ပြည့်စုံနိုင်ပါသည်။

ဆုတောင်းမေတ္တာ

။ ဤကဆုန်လပြည့် ဗုဒ္ဓနေ့အခါသမယ၌ လူသားသတ္တဝါအပေါင်းတို့သည် ကိလေသာအမှောင်မှ လွတ်မြောက်နိုင်ကြပါစေ။ သတိ၊ သမာဓိ၊ ပညာတရားများ တိုးတက်လျက် နိဗ္ဗာန်အေးချမ်းခြင်းသို့ အမြန်ဆုံး ဆိုက်ရောက်နိုင်ကြပါစေသတည်း။

ဓမ္မလမ်းစဉ်၌ သင်နှင့်အတူ

အရှင်ပညာသာမိ (တောမှီရဟန်း)

နာယကဆရာတော်၊ တောင်ကလေးပရိယတ္တိစာသင်တိုက်

ဘားအံမြို့၊ ကရင်ပြည်နယ်။

Loading

Categories
စကားလက်ဆောင် တောင်ကလေးဆရာတော် ပညာသာမိ

။ ပေး ခဲ့ ပါ ဦး ။

~~~~~~~~~~~

။ တစ်ခဏတာ

လာခဲ့တာကို

ဘယ်ဟာတန်ဖိုး အရှိဆုံး။

။ တန်ဖိုးထားရာ

သိအရာကို

မှန်စွာလက်သုံး မပျက်ပြုန်း။

။ အနှစ်ရှိရာ

မြတ်ဓမ္မာကို

ကိုယ်သာသိ၍ နားလည်ဦး။

။ အသက်လက်ကျန်

ဆက်လက်မာရ်ကို

ကိုယ့်ကံသည်သာ တွဲလက်သုံး။

။ မုန်းတီးဆုံးသတ်

ပြစ်ဒေါသကို

လောကသူ့တွက် ပေးခဲ့ဦး။

တောင်ကလေးဆရာတော်

(၁၃.၈.၂၀၂၅) ရက်နေ့။

Loading

Categories
စကားလက်ဆောင် တောင်ကလေးဆရာတော်

။ ယနေ့ညချမ်းချိန်၌ ။

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

၁) ဘေးရန်အပေါင်း ကင်းငြိမ်းကြပါစေ။

၂) သောကမရှိ ငြိမ်းချမ်းကြပါစေ။

၃) ရောဂါဘယအပေါင်း ကင်းပကြပါစေ။

၄) မိမိအလိုရှိအပ်သည့်အတိုင်း ပြည့်စုံကြပါစေ။

၅) အသက်ရှည်ခြင်း ဖြစ်ကြပါစေ။

တောင်ကလေးဆရာတော်

(၁၇.၃.၂၀၂၆) ရက်နေ့ည

Loading

Categories
စကားလက်ဆောင် တောင်ကလေးဆရာတော် ပညာသာမိ

။ ရှင်ဉာဏိဿရ ။

~~~~~~~~~~~~

။ ကရင်ပြည်နယ်ဖွား ရှင်ဉာဏိဿရသည်

ယခုနှစ်သာမဏေကျော်စာမေးပွဲများကို

ဒုတိယဆင့်ရောက်နေပါပြီ။

။ အောင်မြင်မှုမှတ်တမ်းများအရ

၁) သာသနာ့ဝန်ဆောင်သာမဏေကျော်(ရန်ကုန်)။

၂) နာဂပုရသာမဏေကျော်(ဟိုပုံး)။

၃)မဇ္ဈိမာလင်္ကာရသာမဏေကျော်(လှည်းကူး)။

၄) ဂဏဝါစကသာမဏေကျော်(သထုံ) တို့ကိုအောင်မြင်တော်မူပြီး၍ မန္တလေး၊တောင်ငူ၊ကရင်ပြည်နယ် (၃)ဌာနသို့ ဖြေဆိုတော်မူကြဦးမည်ဟု သိရှိရပါသည်။

( ဓာတ်ပုံကိုယူသုံးပါသည်။)

Loading

Categories
စကားလက်ဆောင် တောင်ကလေးဆရာတော် ပညာသာမိ

။ မြတ်သောမြတ်စွာဘုရားရုပ်တုတော်တစ်ဆူကို AI နည်းပညာနဲ့ ကြည်ညိုနိုင်ကြရန် ထုလုပ်ပူဇော်လိုက်ပါတယ်။ ကြည်ညိုလိုသူများ မည်သူမဆိုကြည်ညိုနိုင်ပါတယ်။ အကြံပြုလိုသူများရှိရင်လည်း အကြံပြုနိုင်ပါတယ်။ မိသားစု အေးမြကြပါစေ။

Loading

Categories
စကားလက်ဆောင် တောင်ကလေးဆရာတော် ပညာသာမိ

။ အေးမြပါစေ ။

~~~~~~~~~~~

။ ဘေးကင်း,ရန်ကွာ

စိတ်ချမ်းသာ

လိုရာအပေါင်းပြည့်ပါစေ။

။ နေ့နေ့ညည

မြဲအေးမြ

ဒိဋ္ဌကောင်းကျိုးရပါစေ။

။ တရားသိမြင်

စိတ်သန့်ကြည်

တည်ကြည်သမာဓိရပါစေ။

။ မဂ်ဉာဏ်သိမြင်

ဖိုလ်ဉာဏ်ထင်

အစဉ်နိဗ္ဗာန်ရပါစေ။

တောင်ကလေးဆရာတော်

(၂၄.၁၂.၂၀၂၅) ရက်နေ့။

Loading