Category: ပညာရေး

ထရမ့်အစိုးရသည် အမေရိကန်သံရုံးများနှင့် ကောင်စစ်ဝန်ရုံးများတွင် ကျောင်းသားဗီဇာအသစ်များအတွက် လူတွေ့ဆုံမေးမြန်းမှုများကို ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်း ယာယီရပ်ဆိုင်းရန် အမိန့်ထုတ်ပြန်လိုက်ပြီး နိုင်ငံတကာကျောင်းသားထောင်ပေါင်းများစွာ၏ ပညာသင်ယူရေးအစီအစဉ်များကို ထိခိုက်နိုင်သည့် မူဝါဒပြောင်းလဲမှုကြီးတစ်ရပ်ကို ဆောင်ကျဉ်းလိုက်သည်။ ၂၀၂၅ ခုနှစ် မေလ ၂၇ ရက်တွင် ကြေညာခဲ့သည့် ဤဆုံးဖြတ်ချက်သည် အမေရိကန်တွင် ပညာသင်ကြားရန် လျှောက်ထားသည့် နိုင်ငံခြားသားများအား လူမှုကွန်ရက်မီဒီယာ စစ်ဆေးမှုများ တိုးချဲ့ဆောင်ရွက်ရန် လုပ်ငန်းစဉ်၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်။

အဓိကမူဝါဒပြောင်းလဲမှုအချက်များ

• အမေရိကန်နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီး မာကို ရူဘီယို က F, M နှင့် J ဗီဇာအမျိုးအစားများအတွက် လူတွေ့ဆုံမေးမြန်းမှုများ ချက်ချင်းရပ်ဆိုင်းရန် ညွှန်ကြားချက်ထုတ်ပြန်။
• ယခုရပ်ဆိုင်းမှုသည် အချိန်ဇယားသစ်များအတွက်သာ သက်ရောက်ပြီး၊ ကြိုတင်ချိန်းဆိုထားသည့် လူတွေ့ဆုံမေးမြန်းမှုများ ဆက်လက်ပြုလုပ်မည်။
• ဤရပ်နားမှုသည် ကျောင်းသားဗီဇာလျှောက်ထားသူများ၏ လူမှုကွန်ရက်မီဒီယာစစ်ဆေးမှုလုပ်ငန်းစဉ်များ တိုးချဲ့အကောင်အထည်ဖော်ရန် အချိန်ရရှိစေရန်ဖြစ်။
• နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဌာနက သံရုံးများနှင့် ကောင်စစ်ဝန်ရုံးများအား လာမည့်ရက်များတွင် လမ်းညွှန်ချက်အသစ်များ ထုတ်ပြန်မည်ဟု ဆို။

ဆောင်ရွက်ရခြင်းအကြောင်းရင်းနှင့် အကျိုးဆက်များ

ဤမူဝါဒပြောင်းလဲမှုသည် အမေရိကန်အာဏာပိုင်များက ပြဿနာရှိသည်ဟုသတ်မှတ်ထားသော အစွန်းရောက်လှုပ်ရှားမှုများ သို့မဟုတ် ပါလက်စတိုင်းလှုပ်ရှားမှုများကို ထောက်ခံသည့် အွန်လိုင်းလှုပ်ရှားမှုများအား စိစစ်ရန် အမျိုးသားလုံခြုံရေးတိုးမြှင့်ရန် ရည်ရွယ်သည်။ မကြာသေးမီလများအတွင်း ထရမ့်အစိုးရသည် ဂျူးဆန့်ကျင်ရေး သို့မဟုတ် ကျောင်းဝင်းအတွင်း မငြိမ်သက်မှုများနှင့် သက်ဆိုင်သည်ဟုဆိုကာ ပါလက်စတိုင်းလှုပ်ရှားမှုတွင် ပါဝင်သည့် ကျောင်းသားများ၏ ဗီဇာများကိုပါ ပယ်ဖျက်ခဲ့သည်။

နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများသည် ဗီဇာအတည်ပြုခံရန် အမေရိကန်သံရုံးများတွင် လူကိုယ်တိုင် တွေ့ဆုံမေးမြန်းခံရန် လိုအပ်ပြီး၊ ဗီဇာလျှောက်ထားမှုအထွတ်အထိပ်ရောက်နေသည့် ယခုအချိန်တွင် ဤမူဝါဒသစ်သည် လာမည့်ပညာသင်နှစ်အတွက် ကျောင်းစတင်ရန် မျှော်လင့်ထားသည့် ကျောင်းသားများအား ကြီးမားသောနှောင့်နှေးမှုများ ဖြစ်စေနိုင်သည်။

အမေရိကန်အဆင့်မြင့်ပညာရေးနှင့် စီးပွားရေးအပေါ် သက်ရောက်မှု

ဤဆုံးဖြတ်ချက်သည် တက္ကသိုလ်များနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ အကျိုးသက်ဆိုင်သူများအကြား စိုးရိမ်မှုများကို မြင့်တက်စေခဲ့သည်။ ၂၀၂၃-၂၄ ပညာသင်နှစ်တွင် အမေရိကန်တက္ကသိုလ်များတွင် နိုင်ငံတကာကျောင်းသား ၁.၁ သန်း မှီတင်းနေထိုင်ကာ၊ နှစ်စဉ် ဒေါ်လာ ၄၃.၈ ဘီလီယံခန့် စီးပွားရေးအထောက်အကူပြုပြီး အလုပ်အကိုင် ၃၈၀,၀၀၀ ခန့်ကို ထောက်ပံ့ပေးနေသည်။ ဤကဲ့သို့ စစ်ဆေးမှုများ တင်းကျပ်လာပါက နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများ လျော့နည်းလာနိုင်ပြီး တက္ကသိုလ်များ၏ ဘဏ္ဍာရေးအခြေအနေကို ထိခိုက်စေနိုင်သည်။

အကျိုးသက်ဆိုင်သူများ၏ တုံ့ပြန်မှုများ

ပညာရေးခေါင်းဆောင်များနှင့် လှုပ်ရှားသူများက ကျောင်းသားများအား သည်းခံစောင့်ဆိုင်းရန်၊ လူမှုကွန်ရက်တွင် မည်သို့ပြုမူရမည် နှင့် အွန်လိုင်းလှုပ်ရှားမှုများ၏ အန္တရာယ်များကို နားလည်ရန် အကြံပြုထားသည်။ အချို့က ဤမူဝါဒ၏ အချိန်ကာလနှင့် အတိုင်းအတာ ကို ဝေဖန်ကာ၊ အမေရိကန်ပညာရေး၏ ရေရှည် ဂုဏ်သတင်းနှင့် ဘဏ္ဍာရေးဆိုင်ရာ ဆိုးကျိုးများ ဖြစ်လာနိုင်ကြောင်း သတိပေးခဲ့သည်။

ရှေ့လုပ်ငန်းစဉ်

ယခုရပ်ဆိုင်းမှုသည် လူမှုကွန်ရက်စစ်ဆေးမှုစနစ်အသစ် စတင်သည်အထိ ယာယီသာဖြစ်ပြီး နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဌာနက လူတွေ့ဆုံမေးမြန်းမှုများ မည်သည့်အချိန်တွင် ပြန်လည်စတင်မည်ကို အတိအကျ ဖော်ပြခြင်းမရှိသေးသဖြင့် ကျောင်းသားများနှင့် တက္ကသိုလ်များ မရေရာမှုအခြေအနေတွင် ရှိနေသည်။

“ နိုင်ငံတွင်းသို့ဝင်ရောက်လာသူများအား စိစစ်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်ကို အလွန်အရေးကြီးသည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ယူဆပြီး ထိုသတ်မှတ်ချက်များကို ဆက်လက်ထိန်းသိမ်းသွားမည်”  ဟု နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဌာန ပြောရေးဆိုခွင့်ရှိသူ တမ်မီဘရုစ် က ပြောကြားခဲ့သည်။

ထရမ့်အစိုးရက ၎င်း၏ စိစစ်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်များကို အပြီးသတ်နေစဉ်၊ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ပညာရေးအသိုင်းအဝိုင်းက နောက်ထပ်အချက်အလက်များနှင့် လမ်းညွှန်ချက်များအတွက် စောင့်ကြည့်လျက်ရှိသည်။

ရင်းမြစ်။

Politico တွင် ဦးစွာဖော်ပြခဲ့ပြီး Guardian မှလည်း အတည်ပြုထားသော ဤမူဝါဒညွှန်ကြားချက်သည် ဗီဇာလျှောက်ထားမှုလုပ်ငန်းစဉ်များကို နှောင့်နှေးကြန့်ကြာစေပြီး တက္ကသိုလ်များ၏ အကျိုးစီးပွားကို ထိခိုက်စေနိုင်သည်ဟု သိရသည်။

Department Press Briefing – May 27, 2025 – United States Department of State

ဒစ်ဂျစ်တယ်စာတတ်မြောက်မှုနှင့် စမ်းသပ်ထုတ်ကုန်ဖန်တီးခြင်းသင်တန်း (Digital Literacy and Building Minimum Viable Products 2025) သင်တန်းဆင်းပွဲ ဖိတ်ကြားခြင်း

ဒစ်ဂျစ်တယ်စာတတ်မြောက်မှုနှင့် စမ်းသပ်ထုတ်ကုန်ဖန်တီးခြင်းသင်တန်းဆင်းပွဲကို အောက်ပါအစီအစဉ်အတိုင်း ကျင်းပပြုလုပ်မည်ဖြစ်ပါသဖြင့် တက်ရောက်ချီးမြှင့်အားပေးကြပါရန် လေးစားစွာဖိတ်ကြားအပ်ပါသည်။

အစီအစဉ်

ဖားအံမြို့နယ်၊ ကရင်ပြည်နယ် – Phlon Education Development Unit (PEDU) အဖွဲ့မှ စီစဉ်သော Digital Literacy and Minimum Viable Product (MVP) 2025 နွေရာသီသင်တန်း၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် တောင်ကလေးကျေးရွာရှိ တောင်ကလေးကျောင်းတိုက်တွင် ပန်းကန်ဆေးရည်ပြုလုပ်နည်း လက်တွေ့အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲကို ကျင်းပခဲ့သည်။ ကျေးရွာမှ ဧည့်သည်တော် ဒေါ်နန်းခင်သက်မာဝင်း က စာသင်သားများအား သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်နှင့် သဟဇာတဖြစ်သော ပန်းကန်ဆေးရည်ပြုလုပ်နည်းကို လက်တွေ့သင်ကြားပေးခဲ့သည်။

ဤအလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာနှင့် စီးပွားရေးစွမ်းရည်များ ပေါင်းစပ်သင်ကြားပေးသည့် သင်တန်း၏ ရည်ရွယ်ချက်များနှင့်အညီ လက်တွေ့အသုံးချနိုင်သော ကျွမ်းကျင်မှုများကို မျှဝေရန် ရည်ရွယ်ခဲ့သည်။ ဒေါ်နန်းခင်သက်မာဝင်းက ပါဝင်သူများအား ကုန်ကျစရိတ်သက်သာပြီး ထိရောက်သော ပန်းကန်ဆေးရည်ကို သဘာဝပစ္စည်းများဖြင့် ဘယ်လိုရောစပ်ရမည်ဆိုသည့် အဆင့်ဆင့်နည်းလမ်းများကို ရှင်းလင်းပြသပေးခဲ့သည်။ ဤကျွမ်းကျင်မှုသည် ကိုယ်တိုင်အသုံးပြုရန်သာမက အနာဂတ်တွင် ကနဦးစီးပွားရေးလုပ်ငန်းငယ်များ စတင်နိုင်ရန်အတွက်ပါ အထောက်အကူဖြစ်စေမည်ဖြစ်သည်။

သင်တန်းသားအများစုမှာ ရှင်သာမဏေများနှင့် သီလရှင်များဖြစ်ပြီး သူတို့သည် စိတ်ဝင်စားစွာဖြင့် မေးမြန်းရင်း၊ မှတ်စုများရေးမှတ်ကာ ပါဝင်သင်ယူမှတ်သားကာ လက်တွေ့ပြုလုပ်ခဲ့ကြသည်။ ဤအစီအစဉ်သည် သူတို့အား ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်တစ်ခုသာမက ရေရှည်တည်တံ့သော နည်းလမ်းများနှင့် ကိုယ်တိုင်အားကိုးတတ်စေရန်အတွက်ပါ အားပေးရန်ဖြစ်သည်။

PEDU အဖွဲ့မှ တောင်ကလေးကျောင်းတိုက်တွင် ဖွင့်လှစ်သော Digital Literacy and MVP 2025 သင်တန်းသည် ရိုးရာပညာရေးနှင့် ခေတ်မီဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာ၊ စီးပွားရေးစွမ်းရည်များကို ပေါင်းစပ်သင်ကြားပေးလျက် ဆန်းသစ်သောသင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများကို ဆက်လက်ပေးစွမ်းသွားမည်ဖြစ်သည်။

အောက်ပါဓာတ်ပုံများသည် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲမှ အထင်ကရအခိုက်အတန့်များဖြစ်ပါသည်။

ဤကြိုးပမ်းမှုသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာ၊ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်နှင့် ဒေသခံပညာရေးကို ပေါင်းစပ်လျက် လူမှုအသိုက်အဝန်း၏ ပညာရေးဆိုင်ရာဦးတည်ချက်ကို ထင်ဟပ်စေပါသည်။ သင်တန်း၏ နောက်ထပ်အစီအစဉ်များအတွက် ဆက်လက်စောင့်မျှော်ကြည့်ရှုပေးပါရန် ဖိတ်ခေါ်အပ်ပါသည်။

— သတင်းဖော်ပြချက်။ မဟာပညာ၊ ဖားအံမြို့နယ်၊ ကရင်ပြည်နယ်။